Exames nacionais? Sim, mas é preciso “uma combinação de métodos de avaliação”, incluindo dos professores | Público | Educação | Artigos e Notícias

OCDE analisou conclusão e avaliação do secundário em vários sistemas de ensino: há uns que privilegiam os exames, outros a avaliação interna dos professores. Modelo mais justo é o que os articula.